Pokyčiai per pilotinius modelius

Situacija Lietuvoje

• Švietimo reformos Lietuvoje dažnai vykdomos neišbandžius jų mažesniu mastu ir nepatikrinus, kaip pokyčiai veiks praktikoje.

• Dėl to reformos dažnai neturi norėto poveikio, o švietimo bendruomenė jaučiasi pavargusi nuo didelių pokyčių.

• Esant tokiai situacijai dideli kokybinį proveržį galintys suteikti pokyčiai yra sutinkami neigiamai.

Mūsų tikslas

• Įdiegti švietime pilotinių modelių praktiką, kuomet pokyčiai pirma yra išbandomi mažesniu mastu, pavyzdžiui, keliose mokyklose, jie yra įvertinami, adaptuojami ir tik tuomet įsitikinus jų nauda, diegiami plačiau.

• Pirmasis siekiamas įgyvendinti pilotinis modelis - 6 metų trukmės pradinis ugdymas. Tikslas - pirmosiose mokyklose modelį išbandyti nuo 2026 m. rugsėjo.

Apie 6 metų trukmės pradinį ugdymą

Kur vyrauja 6 metų trukmės pradinis ugdymas?

• 6 metų pradinis ugdymas yra 129-iose šalyse iš 208

• Tokios trukmės ugydmą turi ir mūsų kaimynės Latvija, Lenkija, Estija

• Pasaulyje tokią pat ugdymo struktūrą kaip Lietuva turi tik Turkmėnistanas ir Omanas (4 m. pradinis + 6 m. pagrindinis ir 2 m. vidurinis ugdymas)

Kokias problemas 6 metų pradinis ugdymas gali spręsti Lietuvoje?

• Geresni akademiniai pasiekimai ir emocinė sveikata

• Mokytojų trūkumo sprendimas: reikia mažiau mokytojų dalykininkų

• Demografinių iššūkių sprendimas: mokykla arčiau namų

• Geresnis bendradarbiavimas

• Daugiau dėmesio asmeninei vaiko pažangai

Ką darome?

• Buriame mokyklas iš skirtingų savivaldybių, kurios nori išbandyti 6 m. trukmės pradinį ugdymą

• Bendradarbiaujame su VDU ir KTU dėl papildomo pradinių klasių mokytojų apmokymo

• Ruošiame modelio bandymui reikalingą teisinį projektą

• Modelį pristatėme:

  • Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai

  • 9 savivaldybėms

  • +30 mokyklų

• Parengėme:

  • 7 valstybių pradinio ugdymo apžvalgą

  • 3 modelių analizę

  • 4–6 klasės ugdymo turinio skirtumų analizę

  • Mokytojų krūvio paskirstymo skaičiuoklę